L’éducation à la technique d’inhalation (TI) et sa
vérification à chaque consultation sont recommandées par le
Global INitiative for Asthma (GINA). Cette éducation
est-elle faite en pratique, est-elle réalisable en pratique,
combien de temps dure t-elle, est-elle efficace, et cette éducation
semble t-elle nécessaire aux médecins ? L’étude présentée ici
répond à ces questions. 1 697 médecins ont inclus 6 512 patients
asthmatiques traités par corticoïdes inhalés d’âge moyen 42 ± 16
ans, ayant un résultat au questionnaire de contrôle de l’asthme
(ACQ) de1,8 ± 1,1. Le temps nécessaire à l’éducation est court :
temps médian de 4 minutes, durée après laquelle 95,3 % des patients
utilisaient correctement le dispositif d’inhalation. Les médecins
sont satisfaits de réaliser cette éducation puisque 89 % d’entre
eux désiraient continuer à la faire après arrêt de l’étude et 79,8
% ont déclaré qu’ils avaient suffisamment de temps pour cette
éducation. Cette éducation est encore trop souvent ignorée puisque
cette étude révèle que 46 % des patients n’avaient eu aucune
démonstration d’utilisation du dispositif et 59 % n’avaient jamais
utilisé l’appareil devant un professionnel. Finalement, il est
possible d’améliorer la prise en charge de l’asthme est possible en
optimisant par une éducation courte à l’utilisation de
l’inhalateur.
Dr Emmanuel Cuzin
Giraud V et coll. : Education thérapeutique d’inhalation en pratique, le cas de l’Autohaler. 14ème congrès de pneumologie de langue française (Marseille) : 29 janvier au 1er février 2010.
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